📚 學習風格問卷測驗說明

學習風格施測目的

  • 協助學生認識自己的學習風格。
  • 協助學生認識自己內外在的學習環境。
  • 協助分析評估個人學習的優弱勢能力。
  • 檢視學習過程及結果，協助學生主動修正學習計畫或策略。

量表簡介

  • 全量表共有 44 個試題，問卷裡的每一個試題皆有 a 與 b 二種選擇，學習者可針對符合自己的敘述加以選擇。
  • 全量表可分為四個面向(構面)，八大學習風格。
訊息處理面向 感知面向 加上面向 理解面向
風格類型 主動型
vs
反思型 		感受型
vs
直覺型 		視覺型
vs
文字型 		循序型
vs
總體型

主動型(Active)與反思型(Reflective)

  1. 主動型學習者傾向於積極參與活動來理解所獲得的資訊，例如：參與討論並將所學的知識實際運用，或是用自己的話對他人解釋該訊息；而反思型學習者則較偏好單獨去思考學習的內容。
  2. 對主動型學習者而言，「讓我們先試試，看看到底如何運作」是他們的最常用的口頭禪；而「徹底的思考所有的內容」則反映了反思型學習者的特性。
  3. 相較於喜歡獨自一人完成工作的反思型學習者，主動型的學習者較偏好多人一起合作的團隊學習。
  4. 只做筆記或重點整理，而沒有任何課堂活動的授課方式對於這兩類型的學習者都是不適當的，其中對主動型學習者而言更加的困難。

感受型(Sensing)與直覺型(Intuitive)

  1. 感受型學習者偏好學習具體的事實，感受型學習者則喜歡發覺事物間的關聯或可能性。
  2. 感受型學習者通常喜歡用固有的方式去解決問題，不喜歡遇到複雜或是突發的狀況；而直覺型的學習者則喜歡創新，不喜歡重複而規律的事物。相較於直覺型學習者，當課堂測驗的內容超出所學的範圍時，感受型學習者較無法接受這種情況。
  3. 感受型學習者對於細部項目會較有耐心去完成，而且擅長具體事實的記憶，以及實際操作的演練；直覺型學習者則擅長理解新的概念；相較於感受型學習者，直覺型學習者對於抽象概念或數理公式容易適應。
  4. 感受型學習者比較實際且謹慎，而直覺型學習者則喜歡以快速而創新的方式完成工作。
  5. 感受型學習者較無法接受所學內容和真實世界是沒有關連性；直覺型學習者則無法忍受填鴨式的大量記憶和冗長枯燥的計算。

視覺型(Visual)與文字型(Verbal)

  1. 視覺型學習者在使用圖片、圖表、架構圖或影片等具體事物的呈現中會有較佳的學習表現。
  2. 文字說明或是口述講解則可以讓文字型的學習者有較好的學習效果。
  3. 通常資訊是同時以視覺和語文方式來呈現的，對所有的學習者都可以產生學習效果。

循序型(Sequential)與總體型(Global)

  1. 循序型學習者傾向於從頭開始按部就班的進行學習，一步一步循著邏輯前進。而總體型的學習者則偏好跳躍式的學習，他們通常需要按照內容的前後順序依序學習，而是採取隨機的方式吸收知識，之後才會突然之間領悟他們的關聯性。
  2. 循序型的學習者傾向於一個階段一個階段的去找出答案，反觀總體型學習者一旦領悟到整體的大方向後，他們就能迅速的解決複雜的問題，或是用創新的方式將事物歸納整理，但是，他們卻不一定能夠解釋他們是如何辦到的。
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